古诗大全

注释
1。高闲上人：乌程（今浙江吴兴）人。原在湖州开元寺，后入长安诸寺，肄习经律，克精讲贯。唐宣宗重佛法，召见，封御前草圣。见赞宁《高僧传》。上人，对僧人的尊称。
2。寓其巧智：把巧智寄托于某种事业。
3。机应于心：专注于心，随机应变。
4。不挫（cuò）于气：不使志气受到挫折。
5。神完而守固：精神完足，操守坚固。
6。外物：外界的影响。
7。不胶于心：心不受外物的粘附。胶，粘着。
8。养叔：养由基，春秋时楚国人。善射，能百步穿杨。
9。庖（páo）丁：著名厨师，名丁，战国时人。为梁惠王解牛，自牛身筋骨空隙处下刀；所用刀十九年，解牛数千头，锋利如新。
10。师旷（kuàng）：春秋晋国乐师，专精音乐。
11。扁鹊：姓秦，名越人，战国时著名医生。
12。僚：姓熊，名宜僚，春秋时楚国人。善弄弹丸。
13。弈（yì）：棋。
14。伯伦：刘伶，字伯伦，晋沛国人。喜饮酒，著《酒德颂》。以上列举精于伎能的著名人士，与尧、舜、禹、汤治天下并列，艺人和圣王置于同等地位，在当时是惊世骇俗之论。
15。奚暇（xīxiá）：何有空闲时间。
16。造其堂：升其堂。《论语·先进》：“子曰：由也升堂矣，未入于室也。”
17。哜其胾（zì）：吃大块肉。
18。张旭：字伯高，唐苏州吴郡人。曾任常熟尉，工草书，称为“草圣”。他看公主与担夫争道，公孙大娘舞剑，听到鼓吹，都有助对笔法笔意的领悟。
19。伎（jì）：同“技”，技艺。
20。佚（yì）：快乐。一说“佚”同“逸”，放逸的意思。
21。草木之花实：按之上下句式，之字疑衍。
22。愕：惊讶。
23。一寓于书：一概寄托在书法之中。
24。端倪（ní）：边际，引中为范围、测量的意思。
25。逐其迹：追踪外表的形迹。
26。能旭：像张旭那样成功。能，作动词用。
27。锱铢（zīzhū）：指数量极少。四分之一两为锱，二十四分之一为铢。
28。情炎于中：内心有热烈的火焰。中：内心。
29。利欲斗进：利和欲斗争前进。利，有利的事。欲，欲望的事。
30。勃然不释：旺盛而不释手。
31。一决于书：全部投注书法中去。
32。几：通“冀”，求取。
33。师：师从、皈依。
34。一死生：生死置之度外的意思。
35。解外胶：解脱外部事物对心的缠缚。胶，一本作“缪”，绸缪缠缚的意思。
36。泊然：恬淡无欲貌。
37。淡然：形容淡泊名利。
38。颓（tuí）堕（duò）委靡（mí）：颓废消沉。
39。得无象之然乎：能像张旭一样吗？象，同“像”。然，一个样子。这句是疑问句，其实是否定的意思。
40。善幻：会做幻术，指西域传来的吞刀、吐火等魔术，带有讽刺的意味。
白话译文
如果能将技巧与智慧运用到某事中去，做到心手相应，精力集中，那么就会意志坚定，始终如一。即使有外物干扰，也会毫不动心。尧、舜、禹、汤始理天下，养由基苦练射术，庖丁精研宰牛，师旷研究声律，扃鹊专注于医术，熊宜僚一心于戏弹丸，弈秋潜心于研究棋艺，刘伶痴迷于酒，以此为乐而终身不觉厌倦，哪里还有空闲去喜欢别的东西呢？那些不能专注于本业而见异思迁的人，是不可能登堂入室，尝到美味佳肴的。
过去张旭擅长写草书，不涉其他技艺。喜怒、窘困、忧悲、愉悦、怨恨、思慕、酣醉、无聊、不平，每有心动，就一定会借助草书表露出来。观察事物，看到山水崖谷、鸟兽虫鱼、草木花果、日月星辰、风雨水火、雷霆霹雳、歌舞战斗等，天地间事物的错综变化，或喜或惊，都寄寓在草书中。所以张旭的书法，灵动如鬼神，难以捉摸，他的书法终身如此，他也因此扬名于后世。
如今高闲在草书方面，有张旭的精神吗？仅学其外在，未得到其精神，不算学到了张旭草书的真东西。学习张旭要有法，利害要分明，不要遗漏任何细枝末节，情感要发于内心，有取有合，大胆释放，然后挥毫而书，之后才可以接近于张旭。现在高闲进入佛门，明生死之理，超然物外，他的内心必定淡然无波澜；他处世，必定泰然无所求。恬静与闲适相结合，则颓废、委靡、溃败不可收拾。其表现于书法，能不毫无生气吗？但我曾听说佛家善于应变，多有技能，高闲若能精通于此，那么他的成就我就无法推知了。

送高闲上人序：https://www.gushicidaquan.com/wenyanwen/3993.html

韩愈：https://www.gushicidaquan.com/shiren/193.html

韩愈一生提倡儒学，排斥佛教。他虽然与僧人交往，但在赠序中每寓辟佛之意。如《送浮屠文畅师序》，正面宣扬儒道以辟佛；这篇《送高闲上人序》，则通过评论草书以辟佛。
第一段，连用一系列例证，说明大而治天下，小而治射、治牛、治音声、治病等等，都必须专心致志，不见异思迁，不分散精力，才能成功。这好像与高闲无关，但联系下文论草书，便看出这一段的言外之意是：高闲既学草书又学佛，不能专心致志，其草书必然学不好。
第二段以草圣张旭为例，说他“善草书，不治他伎”。接着就“不治他伎”、专精草书发挥：凡“喜怒、窘穷、忧悲、偷佚……”等等，只要“有动于心”，就“必于草书焉发之”；凡“见山水、崖谷，乌兽、虫鱼……”等等“天地事物之变”，也“一寓于书”。因此，“故旭之书，变动犹鬼神，不可端倪”。正面论述张旭草书之所以能达到惊人的高度是由于“不治他伎”，则高闲学佛给学草书带来的局限性是不言而喻的。
第三段才落到高闲学草书，仍以张旭为标尺。“为旭有道：利害必明，无遗锱铢，情炎于中，利欲斗进，有得有丧，勃然不释，然后一决于书”。大意是：张旭对于天地万物的一切变化都要分清利害，情感在胸中燃烧，为实现愿望而奋力进取，进取中尽管有得也有失，但精力旺盛，追求不已，然后把这一切全部从草书中表现出来。以此为标尺来衡量高闲：说他学佛教，“一死生”，于世“淡然无所嗜”，于心“泊然无所起”，与张旭热爱生活，激情燃烧，一切借草书发泄形成极大的反差，那么，他的草书不能达到张旭的境界。
在送僧人的序里借他学草书以辟佛，尽管旁敲侧击，措词委婉，但毕竟不礼貌，所以在结尾时略作补救，以免绝对化。“然吾闻浮屠人善幻，多技能。闲如通其术。则吾不能知矣。”寥寥数语，妙不可言。说学佛的人“善幻”，前面用了个“闻”字，持保留态度。意思是：我只是听说过，并未见过；那么是否真有幻术，还是个问题。接着又用了一个“如”字，所谓“闲如通其术”，也只是假设。总之，话说得很活。退一步，就算高闲真通幻术，在草书方面也“幻”不出堪与张旭媲美的花样来。因为草书是艺术而不是什么幻术。
僧人也不是都不能成为大书法家。智永是僧人，书法成就颇高；怀素是僧人，以善“狂草”名世。但韩愈在这篇文章中强调的积极进取，关心现实利害，激情燃烧，把天地万物的变化所触发的喜怒哀乐之情从草书中发泄出来，使草书成为感情的外化、人格的再现，这却是十分中肯的，适用于一切艺术创作。相反，与世淡漠，一切外界事物都激不起感情波涛，这就不利于一切艺术创作，包括书法。因此，就这篇文章的立论和逻辑推理看，仍能自圆其说。
这篇序阐明艺术创造是一种需要高度集中精力的精神劳作，它要求人必须把毕生情感和精力都投入其中才能有所收获。文章以“尧、舜、禹、汤治天下” “养叔治射” “庖丁解牛”等一系列极具说服力的事例来加以分析阐发，使文章的道理论证和事实论证融为一体，体现出作者严谨的构思。