送东阳马生序赏析
层次分明,描摹细致。
作者在这篇赠言里,叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。文中生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣。作者的这种认识在今天仍有借鉴意义。但他所说的学习目的与内容,则不足取。文章层次分明,描摹细致,情意恳切,词畅理达。
《送东阳马生序》的劝勉之意是力透纸背的。全文对学之意义只字未提,仅在“非苦学无以成”上大做文章,这是因为,学习的重要,是妇孺皆知的道理,“学有所成”也是众人追求的目标。作者抓住怎样实现“学有所成”这一点,现身说法,语重心长,借褒扬同乡马君则,以教化太学诸生。
现身说法,谆谆教诲。
在《送东阳马生序》中,宋濂对年轻后生,并不避讳自己早年家贫、求学历尽千辛万苦的往事。文章中,他以现身说法,坦诚而具体地叙说了自己从幼年到成年的艰苦求学历程,用以勉励后生勤奋学习。其中,种种艰辛,令人慨叹;刻苦、勤奋的精神、虚心的学习态度,令人肃然起敬。
对比明理,循循善诱。
作者善于运用对比映衬手法,突出体现文章的主旨;同样是和颜悦色,侃侃而谈,循循善诱,让人乐于领悟其中的道理。
文中有求学时自己与同学的对比,从另一个侧面强调,不仅要矢志不移、不畏生活的艰难困苦,更要追求精神的充实;文中还以如今太学生求学条件之优越与自己当初求学之艰苦,从衣、食、住、学等方面进行鲜明对比,着重强调,学业是否有成,关键在于自身是否专心致志。
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《满井游记》是一篇文字清新的记游小品,选自《袁中郎全集》,作者袁宏道。满井是明清两朝北京近郊的一个风景区。文章用精简的文字记游绘景、抒情寓理。历历如画的景物描写,透出京郊早春的芬芳气息,写出了作者对春回大地的喜悦和对早春的欣赏和赞美,寓情于景,借景抒情,表达了作者旷达、乐观的人生态度,以及对自由的向往。
万历二十六年(1598年),袁宏道收到在京城任职的哥哥袁宗道的信,让他进京。他只好收敛起游山玩水的兴致,来到北京,被授予顺天府(治所在北京)教授。第二年,升为国子监助教,《满井游记》写于这一年的早春二月,他和几个朋友一起游览了京郊的满井,心情愉悦,文章在此背景写成。
作者宋濂资料
宋濂的诗词全集_宋濂的诗集大全,宋濂(1310年11月4日-1381年6月20日),初名寿,字景濂,号潜溪,别号龙门子、玄真遁叟、仙华生、元贞子、元贞道士、仙华道士、幅子男子、无念居士、白牛生、南山樵者、南宫散史、禁林散史,汉族,祖籍金华潜溪,至宋濂时迁居金华浦江。明初著名政治家、文学家、史学家、思想家..... 查看详情>>
宋濂古诗词作品: 《皇仙引·横塘风断愁红浅》 《义侠歌》 《艳阳祠·几番花信逐时添》 《题倪元镇耕云图》 《越歌·溪头送郎上兰舟》 《拟古·秋蝉啼枯枝》 《越歌·为郎有意办罗裳》 《哭郑佥事》 《简吴山长》 《题花门将军游宴图》
古诗《送东阳马生序》的名句翻译赏析
- 余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观 - - 宋濂 - - 《》
- 每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还 - - 宋濂 - - 《》
- 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约 - - 宋濂 - - 《》
- 以是人多以书假余,余因得遍观群书 - - 宋濂 - - 《》
- 既加冠,益慕圣贤之道 ,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问 - - 宋濂 - - 《》
- 先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色 - - 宋濂 - - 《》
- 余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请 - - 宋濂 - - 《》
- 或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复 - - 宋濂 - - 《》
- 俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻 - - 宋濂 - - 《》
- 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知 - - 宋濂 - - 《》